#FFDys - 13 éme journée nationale des Dys - 1 er octobre ! Programme

13 éme journée nationale des Dys - 1 er octobre

13e Journée Nationale des Dys Une société inclusive pour les Dys ? des droits pour tous !

Après « Faire avancer ceux qui apprennent autrement » ou « Troubles Dys: comment améliorer le parcours de santé? », le thème de la 13e édition sera « Une société inclusive pour les Dys ? des droits pour tous ! ».

Organisée cette année en collaboration avec la Bibliothèque publique d’information, cette manifestation nationale s’articulera autour de deux temps forts :

• L’accès au livre et à la lecture pour les publics Dys. L’évolution législative de ces quinze dernières années a permis de modifier en profondeur le cadre de l’exception au droit d’auteur en faveur des personnes handicapées en élargissant le champ des bénéficiaires de l’exception handicap à toute personne empêchée de lire.

Comment s’est traduite cette évolution dans le monde des bibliothèques? Quelles actions ont été entreprises? Comment rendre ces changements perceptibles sur une plus large échelle? Des pistes seront proposées pour mieux connaître l’offre de lecture disponible pour les Dys, avec notamment la présentation des réseaux des bibliothèques, mais aussi des associations et des éditeurs qui œuvrent pour la mise à disposition d’ouvrages accessibles.

• Les avancées dans le domaine de la santé et de l’éducation : La FFDys souhaite faire le point sur les avancées de la recherche en faisant appel à des spécialistes dans les domaines de la santé ou de l’éducation. Ces derniers exploreront toutes les pistes pour améliorer l’inclusion des Dys, à l’école, au travail ou dans la société. Ils s’appuieront notamment sur le rapport du député Jumel qui fait des préconisations pour une prise en charge adaptée des élèves handicapés, avec comme perspective, la proposition d’une loi pour les Dys, comme celle présentée lors du colloque organisé le 27 mai 2019 à l’assemblée nationale : « 7 millions de Dys, que faisons-nous pour eux ? ».

9h • Accueil 9h30 • Ouverture de la journée. Christine Carrier, directrice générale de la Bibliothèque publique d’information (Bpi) ou son représentant. Nathalie Groh, présidente de la fédération française des DYS (FFDys). L’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République, Sébastien Jumel, député de la Seine-Maritime, Rapporteur de la commission d’enquête.

10h-12h30 • Quel accès au livre et à la lecture pour les Dys ? Animation : Fanny Lemaire, chef du service Lecture handicap à la Bibliothèque publique d’information. – Donner accès au livre et à la lecture pour les DYS : dispositifs et perspectives, Vanessa van Atten, Direction générale des médias et des industries culturelles, Service du livre et de la lecture, Ministère de la Culture. – Les bibliothèques, des intermédiaires indispensables : mise en place d’un réseau et d’actions en faveur des Dys à l’échelle d’une région, l’exemple de la Bretagne. Christine Loquet, chargée de mission publics éloignés du livre, Livre et lecture en Bretagne. – Table ronde : quels accès au livre sont offerts aujourd’hui par les associations partenaires et quelles évolutions sont en-cours? Animation : Lætitia Branciard, vice-présidente de la FFDys. Alex Bernier, directeur de l’association BrailleNet, Laurette Uzan, responsable de la médiathèque Valentin Haüy Sylvain Nivard, vice-président d’ApiDV

12h30-14h30 • Déjeuner (libre) et forum composé d’une quinzaine de stands : associations de la FFDys, éditeurs, adaptateurs (Bookin, Mobidys, association Makaton), association Valentin Haüy, réalité virtuelle et Bpi.

14h30-16h30 • Dys et scolarité : des droits à faire reconnaître. – “Ma proposition de loi pour, vraiment, passer de la parole aux actes.” Jean-Carl Grelier, député de la Sarthe. – Humiliations, discriminations, violences : les familles Dys témoignent. Analyse d’une enquête réalisée par la FFDys en mai 2019. Nathalie Groh, présidente de la FFDys – Bien-être scolaire et estime de soi chez l’enfant Dys : l’inclusion est-elle toujours synonyme de bien-traitance? Dr Michel Habib, neurologue, membres du comité scientifique de la FFDys. – Égalité-équité, pourquoi les dys peuvent avoir des besoins d’adaptation scolaire et d’aménagements aux examens? Alain Moret, professeur de philosophie à l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) de l’université de Bourgogne-Franche Comté, membres du comité scientifique de la FFDys. – Intervention de Mme Isabelle Bryon, déléguée ministérielle pour l’inclusion scolaire. – Projet empathie et réalité virtuelle avec la machine à être un autre. Philippe Bertrand, doctorant à l’institut de psychologie (Paris Descartes) et Centre de recherche interdisciplinaires (CRI) (sous-réserve), Patrice Renaud, chargé de mission nationale “numérique et handicap”, ministère de l’éducation nationale.

16h30 • Conclusion.